​В Калининградской области бездомный кот спас подростка от переохлаждения


По словам мальчика, вместо школы он решил отправиться из поселка, в котором жил, к родной бабушке в город Краснознаменск, чтобы сделать фотографию на паспорт. Он не застал ее дома и принял решение вернуться домой пешком, сообщает пресс-служба регионального управления МВД.

Ссылка на источник

Министр образования: с подходом «школа нам должна» пора заканчивать


В системе преподавания, воспитания никто никому ничего не должен, у каждого есть своя миссия и свои четкие задачи, в том числе и у родителей, считает министр образования и науки Ольга Васильева. С этим подходом — «вы нам должны» — надо заканчивать, заявила она в интервью «Интерфаксу».

Ссылка на источник

Закон о волонтерской деятельности принят Госдумой


Госдума приняла в третьем окончательном чтении закон, регулирующий добровольческую деятельность в России. Цель принятого закона — формирование единого подхода к регулированию отношений в сфере добровольчества (волонтерства). Законопроектом «уравниваются понятия «волонтерство» и «добровольчество», что позволит устранить противоречие между рядом правовых актов в этой сфере», — говорится в сопроводительных документах, на которые ссылается «Интерфакс».

Ссылка на источник

Васильева: учителей после 50 возьмут «с руками и ногами» за пределами Москвы


Сегодня основной возраст учителя составляет 45-52 года, заявила в интервью «Интерфаксу» министр образования и науки Ольга Васильева. «Это в Москве сложно устроиться, потому что в Москве нет вакансий. За пределами Москвы вас возьмут «с руками и ногами», — отметила министр.

Ссылка на источник

В одной из канадских школ четвероклассников обучают эмпатии по специальной программе


Семимесячная Наоми занимается со школьниками, чтобы научить их эмпатии. Четвероклассники в Канаде приходят к малышке и её маме каждые несколько недель, чтобы принять участие в программе «Корни эмпатии». Цель необычных уроков — развить социальные и эмоциональные навыки у школьников.

Ссылка на источник

Социологи: нет разницы между учителями обычных школ и школ повышенного уровня


Социологи НИУ ВШЭ провели исследование, в ходе которого выясняли, насколько дифференциация школ отражается на дифференциации учителей по профессиональным компетенциям, уровню образования, интересам, отношению к профессии и т.д..

Ссылка на источник

​В Красноярском крае прокурор потребовал выплатить зарплату педагогам


Прокуратура Бирилюсского района Красноярского края выяснила, что во всех образовательных учреждениях района (Новобирилюсской, Маталасской, Суриковской и Рассветовской СОШ) работодатели в течение 2017 года нарушали права работников на получение положенной им зарплаты.

Ссылка на источник

Опубликован поэтапный рейтинг московских школ


Департамент образования города Москвы опубликовал первую часть рейтинга школ. Он составлен на основании баллов, набранных образовательными организациями по показателю «результативность работы дошкольных групп». В топ-10 рейтинга вошли школы 2070, 2020, 1392, 2109, 1598, 1571, 1359, 2083, 2114, 814.

Ссылка на источник

​Студенты-выпускники "Сириуса" смогут заниматься наукой в лабораториях образовательного центра


Студенты, которые участвовали в программах образовательного центра «Сириус», смогут заниматься наукой и помогут работать с детьми в новых лабораториях центра, сообщила на II Всероссийской конференции «Путь к успеху: стратегия поддержки одаренных детей и молодежи» руководитель фонда «Талант и успех» Елена Шмелева.

Ссылка на источник

Пять педагогических правил от Николая Чернышевского


Николая Гавриловича Чернышевскогов в первую очредь знают как революционера, философа, публициста и автора книги «Что делать?». Чернышевский-педагог известен в меньшей степени. Тем не менее, два года его работы учителем словесности, были самыми яркими в истории Первой Саратовской мужской гимназии.

Ссылка на источник